Educación firma con la Fundación Ilundain Haritz-Berri un convenio para prevenir adicciones en los centros educativos de Navarra
El director general de Educación y Formación Profesional, Gil Sevillano, y el director gerente de la Fundación Ilundain Haritz-Berri, Francisco Javier San Martín, han firmado hoy un convenio para la realización del programa ‘Educar para prevenir adicciones en centros educativos de Navarra’ durante el curso 2026-2027 por un importe de 75.000 euros.
Desde el año 2014, la Fundación Ilundain Haritz-Berri desarrolla un proyecto que integra las diferentes estrategias de prevención (ambiental-universal, selectiva e indicada), bajo el epígrafe 'Educar para prevenir adicciones'. El programa está dirigido a estudiantes de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, y desde 2014 se ha desarrollado en 47 centros educativos y han participado en el mismo 19.548 estudiantes.
La fundación cuenta y ofrece el conocimiento, metodología y herramientas, fruto de su experiencia, que mejor se ajustan a las necesidades de los centros educativos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Es por ello que el Departamento de Educación, y en concreto el Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia, considera que la Fundación Ilundain Haritz-Berri debe continuar la labor de transferencia a centros educativos, iniciada en el curso 2014 y continuada hasta el momento, con el fin de seguir desarrollando la atención a los 10 centros participantes este año, que son: Alaitz IP, Colegio Escolapios Calasanz (EI, EP, Secundaria y Bachillerato), CIP Tafalla, CPEIP Catalina de Foix, Colegio-Seminario Padres Reparadores Dehonianos, CPEIP Julian Gayarre IP, IESO Ainariak DBH, CPEIP/ESO Príncipe de Viana IP/DBH, CPEIP San Miguel de Orkoien y Colegio Regina Pacis (EI, EP, Secundaria y UCE).
El objetivo de las acciones que desarrolla la Fundación Ilundain Haritz-Berri en los centros escolares es dinamizar procesos de cambio social y cultural en relación con la prevención de adicciones en los centros educativos; mejorar el conocimiento y metodología para la prevención de las adicciones y promoción de la salud, aportando las claves de los significados de salud a la comunidad educativa (profesorado, alumnado, familias y agentes comunitarios); apoyar y acompañar a los centros en el desarrollo del programa, así como de las iniciativas que desde los centros se organicen para la comunidad.
Fuente: navarra.es
